Madalena Mourão foi agraciada com o Prémio Padre Nuno Burguete, SJ.
Durante a cerimónia de entrega dos Galardões da Associação de Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo (AEEP) realizada na prestigiada Academia de Ciências de Lisboa, a professora Madalena Mourão, docente de físico-química no Colégio Alfacoop, em Braga, foi agraciada com o Prémio Padre Nuno Burguete, SJ. Este galardão é concedido em reconhecimento ao mérito e dedicação de professores que, ao longo das suas carreiras, se destacam pelo seu contributo inestimável para a educação.
Madalena Mourão tem sido um exemplo de dedicação e compromisso com a excelência educacional, transmitindo aos seus alunos, ao longo dos anos, não só conhecimentos científicos, mas também valores fundamentais para a formação pessoal e cívica.
O Presidente da Cooperativa de Ensino Alfacoop, Sérgio Lino, destacou a relevância do prémio ao afirmar que "Este reconhecimento é uma honra para a Cooperativa de Ensino Alfacoop e para o Colégio Alfacoop e reafirma a importância de valorizarmos a carreira docente. A professora Madalena Mourão representa o empenho e a paixão pelo ensino que todos os nossos professores partilham. Este prémio é também um reflexo do nosso compromisso em proporcionar uma educação de excelência, que só é possível graças ao talento e à dedicação dos nossos professores".
A Diretora Pedagógica, Carla Estêvão, destacou que "A distinção recebida pela professora Madalena Mourão vem reforçar a importância do papel dos docentes no desenvolvimento das futuras gerações e na construção de uma sociedade mais justa e esclarecida. Estamos gratos por toda a sua dedicação ao Colégio e aos nossos alunos".
O Ministério de Instrução Pública – Repartição da Instrução Primária e Normal – Repartição das Escolas Móveis, através de Despacho publicado no Diário do Governo nº. 271/1913, Série I de 19 de novembro de 1913, concedeu um subsídio ao Centro Republicano de Ponte do Lima, para sestentação duma escola movel.
No âmbito das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC`s), os alunos do 1º CEB do Agrupamento de Escolas de Monção, no total de 525, distribuídos por quatro estabelecimentos de ensino, têm a possibilidade de aprender e praticar xadrez.
Esta atividade inovadora, iniciada no presente ano letivo, é uma das quatro componentes das AEC`s no concelho. As outras são: Mentes Digitais (informática), Corpo em Movimento (desporto) e Arte em Ação (plástica, musical e dramática).
Na tarde de ontem, a Vereadora da Educação, Daniela Fernandes, assistiu a uma aula na Escola Básica da Estrada, em Mazedo. Nas suas palavras, “o primeiro balanço da integração do xadrez nas AEC`s é bastante positivo. Feita de uma forma lúdica, esta aprendizagem favorece a atenção e a concentração das crianças, componentes essenciais do processo educativo”.
O xadrez propicia raciocínio matemático, capacidade de abstração, concentração mental e regulação emocional, sendo uma atividade que permite às crianças analisar e resolver determinadas situações, através de uma abordagem ponderada e estratégica.
Os alunos começam por aprender os conceitos básicos, como o conhecimento das peças e os respetivos movimentos, passando, posteriormente, para versões mais avançadas do jogo. De acordo com o nível de atenção, curiosidade e interesse, cada criança adquire o seu próprio ritmo de aprendizagem e desenvolvimento.
A frequência das AEC`s tem caráter facultativo, podendo as crianças, a qualquer momento, entrar e sair das modalidades propostas. São ministradas na Escola Básica José Pinheiro Gonçalves, na sede do concelho, na Escola Básica de Estrada, em Mazedo, na Escola Básica de Pias, e na Escola Básica de Vale do Mouro, em Tangil.
“O Museu Vai à Escola 2024” arrancou em 29 de outubro, na Escola Básica do 1º Ciclo de Real – Gandra.
Ao longo de sete sessões, nas próximas semanas, as técnicas de museologia do Município vão, escola a escola, falar sobre o património imóvel e imaterial aos alunos das turmas do terceiro ano, das escolas básicas do primeiro ciclo.
O Vereador da Educação, Arlindo Sousa, assistiu à primeira sessão e deixou a mensagem aos jovens alunos que “Descobrir o nosso património, a nossa história, a nossa cultura e identidade é conhecimento, importante para sabermos de onde vimos, mas, também, para melhor nos prepararmos para o futuro”.
Sessão a sessão é feita uma abordagem geral aos principais valores patrimoniais, históricos e identitários do concelho, bem como da freguesia específica onde se encontra cada uma das escolas.
Este projeto pretende proporcionar aos alunos novos conhecimentos e experiências para que possam desenvolver uma consciência ativa para a necessidade de salvaguarda do património e o sentido de identidade no espaço geográfico onde vivem. Incentivar os jovens alunos a conhecer melhor Valença, as suas origens, os seus valores, a sua identidade e riqueza patrimonial é o grande objetivo.
A iniciativa é do Município de Valença, em parceria com o Agrupamento de Escolas Muralhas do Minho, no âmbito do Projeto Interdisciplinar “Desenvolvimento Integral: Valores, virtudes e forças de carácter” e insere-se na vertente pedagógica do Núcleo Museológico Municipal.
Decreto de 31 de maio de 1859 (pelo Ministerio do Reino — Diario do Governo n.° 143) creando uma cadeira de instrucção primaria no logar e freguezia de Calheiros, concelho de Ponte de Lima, districto de Vianna do Castello.
O Município de Arcos de Valdevez aderiu novamente ao programa "Regime de Fruta Escolar", uma iniciativa cofinanciada pelo Instituto de Financiamento de Agricultura e Pescas (IFAP), destinada a promover hábitos alimentares saudáveis entre os mais jovens. Este programa, executado pelos Serviços Educativos municipais, distribui gratuitamente frutas e produtos hortícolas para 552 alunos do 1º ciclo do Agrupamento de Escolas de Valdevez. A medida visa incentivar o consumo de alimentos saudáveis de forma pedagógica, bem como sensibilizar as famílias para a importância de incluir frutas na dieta diária das crianças, com o objetivo de prevenir problemas de saúde como a obesidade infantil.
Como parte deste compromisso, nos dias 14, 17 e 24 de outubro, a equipa da Saúde Escolar, em colaboração com o Município e a EPRALIMA, realizou workshops de lanches saudáveis na Escola Básica Dr. Manuel da Costa Brandão - Sabadim, Escola EB1 de Távora e no Centro Escolar Prof. António Melo Machado. Estes workshops foram dirigidos a alunos do 3º e 4º anos, incluindo a participação dos estudantes da Escola Básica Eira do Penedo - Soajo, que se deslocaram à escola de Sabadim para a atividade.
Durante as sessões, a nutricionista da equipa de Saúde Escolar abordou os benefícios de uma alimentação rica em frutas e legumes, destacando o papel desses alimentos no fortalecimento do sistema imunológico, na digestão e no fornecimento de vitaminas essenciais. Com o apoio de chefes de cozinha e dos alunos da EPRALIMA, as crianças puderam preparar e saborear espetadas e saladas de frutas variadas, além de tostas integrais com queijo creme, tomate cherry e orégãos. No final, receberam um flyer educativo sobre a importância de consumir frutas e legumes diariamente.
Esta iniciativa reforça o compromisso do Município com uma alimentação equilibrada e sustentável, que se soma a outras ações, como a distribuição de carne de cachena nos refeitórios escolares, promovendo uma geração mais consciente sobre alimentação saudável.
O Presidente do Conselho de Administração da Cooperativa de Ensino Alfacoop, Sérgio Lino, e a Diretora Pedagógica do Colégio Alfacoop, Carla Estêvão, entregaram 28 computadores HP aos novos alunos do 5º ano.
Carla Estêvão, Diretora Pedagógica do Colégio Alfacoop, explicou que “O modelo de Educação 5.0 assume, definitivamente, a integração da tecnologia na sala de aula como uma prioridade, evoluindo do modelo de Educação 4.0 pelo assumir da compreensão onde os alunos devem estar preparados para lidar com os ambientes digitais de forma proficiente e natural”.
"Estes computadores são uma ferramenta essencial para o desenvolvimento de competências através do projeto Educação 5.0, que é já uma referência internacional, mas não são a única. O Colégio tem todas as salas equipadas com ecrãs interativos Promethean que proporcionam uma experiência de aprendizagem mais intuitiva, integrada e envolvente. A parceria com a Nautilus permitiu criar ainda a Sala Alfa 5.0, equipada com mobiliário flexível que facilita a criação de diferentes layouts de sala de aula que fomentam modelos ativos de aprendizagem." afirmou Sérgio Lino, Presidente da Cooperativa de Ensino Alfacoop.
Os cerca de 7500 alunos do 5.º ao 12.º ano de todos os estabelecimentos de ensino do concelho de Barcelos já receberam, via email, as credenciais para poderem aceder à Plataforma “Escola Virtual”, disponibilizada pelo Município de Barcelos, através do Pelouro da Educação.
A Plataforma "Escola Virtual" é uma ferramenta pedagógica que permite aos professores e alunos o acesso a conteúdos programáticos digitais de enorme importância para o processo de ensino/aprendizagem, constituindo, simultaneamente, uma excelente ajuda na preparação para os exames nacionais. Com este acesso sem custos para alunos e professores, o Município promove também a igualdade de oportunidades e combate o insucesso escolar.
A Escola Virtual implica um financiamento municipal de cerca de 130 mil euros.
Prosseguindo com uma política de ação social escolar que responda às necessidades reais e efetivas das famílias, a Câmara Municipal de Vila Nova de Cerveira alargou a oferta dos cadernos de atividades a todos os níveis de escolaridade (do 1º ano ao ensino secundário), à semelhança do que já fazia com a entrega das credenciais de acesso à Escola Virtual. A Vereadora com o pelouro da Educação, Sónia Guerreiro, visitou esta semana os três centros escolares do concelho, bem como as instalações da Escola Básica e Secundária, para assinalar a entrega e desejando votos de um ano escolar de sucesso.
Pelo terceiro ano consecutivo, os alunos do 1º ao 9º ano de escolaridade do concelho de Vila Nova de Cerveira levaram para casa vários cadernos de atividades, uma ferramenta de apoio a disciplinas selecionadas pela direção do Agrupamento de Escolas, mediante os anos e as necessidades pedagógicas. A novidade deste ano letivo passa por a medida ser extensível aos estudantes a frequentar os 10º, 11º e 12º anos, conseguindo abranger de forma equitativa toda a comunidade escolar.
No total, são 930 alunos, num investimento municipal de cerca de 65 mil euros, que a autarquia cerveirense considera ser mais um contributo para estimular o gosto pelo conhecimento e pela descoberta, e de desenvolvimento do processo criativo e de autonomia dos alunos.
De realçar que, para além dos apoios concedidos com os cadernos de atividades e acessos à Escola Virtual, o Município de Vila Nova de Cerveira continua a contribuir com outras despesas relacionadas com a educação como os transportes, as refeições escolares, o prolongamento de horário e atividades de enriquecimento curricular, entre outros.
O Ministro da Agricultura e Pescas, José Manuel Fernandes, desloca-se esta sexta-feira 18 do corrente mês de Outubro, à Escola Superior Agrária de Ponte de Lima, uma unidade orgânica do Instituto Politécnico de Viana do Castelo. O programa do governante ás instalações no antigo convento de Refóios do Lima, começa com uma recepção por parte dos presidentes do IPVC Carlos Rodrigues, e da directora da ESA isabel Valin. Segue-se uma visita á sede da escola e um encontro com a comunidade académica na antiga cozinha dos frades crúzios, uma dependência construída em 1771 com refeitório anexo.
No decorrer do programa haverá também uma explanação de projectos da Escola Agrária do Politécnico da capital do Alto Minho e do seu centro de investigação a construir com apoio do município local. O estabelecimento de ensino superior público minhoto é frequentado actualmente por seis centenas de alunos, repartidos por ctesp´s, licenciaturas, pós-graduações e mestrados, principalmente nas áreas de agronomia, biotecnologia, enfermagem veterinária, ambiente e geoinformática e gestão de empresas agrícolas.
Abertas candidaturas às Bolsas de Estudo para Alunos do Ensino Superior 2024/2025
Arrancou esta terça-feira, 15 de outubro, o período para apresentação de candidaturas às Bolsas de Estudo para Alunos do Ensino Superior 2024/2025, atribuídas pelo Município de Vila Nova de Cerveira. Em causa está o apoio a 15 jovens e uma prestação anual de 1500 euros.
O processo de candidatura para o presente ano letivo encontra-se aberto até às 16h30, do dia 15 de novembro, formalizado com a entrega do requerimento próprio previamente preenchido na Secção de Atendimento Integrado ao Munícipe, na Câmara Municipal. De sublinhar que o novo Regulamento Municipal, publicado em 2024, implicou também a reformulação do Requerimento a submeter nos serviços competentes.
No âmbito da iniciativa "Quando for grande quero ser...", destinada aos alunos do pré-escolar e 1º ciclo do Agrupamento de Escolas Vieira de Araújo, a Equipa Multidisciplinar Educativa do Município, em colaboração com a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens, organizou quatro sessões nas escolas básicas.
Estas sessões contaram com a participação de profissionais das áreas de informática e criação animal. O objetivo principal foi despertar o interesse das crianças por diversas áreas profissionais, desmistificar preconceitos sociais e ampliar suas opções de escolha para o futuro.
A engenheira informática Cláudia Pereira abriu a sessão, apresentando as possibilidades de carreira na área de tecnologia e alertando para os perigos da má utilização da Internet e das Tecnologias da Informação e Comunicação, especialmente para as crianças. Já os técnicos Conceição Silva e Miguel Leite, da Associação de Criadores de Bovinos de Raça Barrosã, destacaram a importância da preservação e melhoramento das raças autóctones, como forma de evitar a sua extinção. Durante a atividade, as crianças aprenderam sobre a identificação dos animais e as suas famílias.
Dois cordeirinhos, Floco de Neve e Estrelinha, acompanharam os técnicos e encantaram as crianças, que tiveram a oportunidade de interagir com os animais, tocando, cheirando e sentindo a diferença entre as raças Churra do Minho e Bordaleira. O entusiasmo e a alegria das crianças foram evidentes, recompensando o esforço e dedicação de todos os profissionais envolvidos na organização desta experiência lúdico-educativa.
Decreto de 21 de abril de 1892 auctorisando a creação de uma escola pratica de lavoura na quinta denominada das Cruzes,concelho de Ponte de Lima, mantida pelo agronomo Manuel do Carmo Rodrigues Moraes.
O Município de Vieira do Minho, através da Biblioteca Municipal Padre Alves Vieira, realizou uma nova oferta de livros infantis às escolas do concelho com o arranque do ano letivo. Esta iniciativa, que visa promover o gosto pela leitura e valorizar o papel do livro, tem como objetivo enriquecer o espólio das bibliotecas escolares e proporcionar às crianças um acesso mais alargado a materiais de leitura de qualidade.
A oferta de livros insere-se num esforço contínuo do município para fomentar a leitura desde cedo, reconhecendo que a formação de leitores não é apenas responsabilidade das escolas, mas de toda a comunidade educativa. Este compromisso coletivo envolve professores, pais e parceiros, que juntos desempenham um papel fundamental no desenvolvimento do hábito de ler entre os mais pequenos.
Ler é um passatempo que deve ser incentivado desde a infância, não apenas como forma de entretenimento, mas também pelos inúmeros benefícios que traz ao desenvolvimento emocional, social e cognitivo das crianças. Ao proporcionar às escolas mais recursos literários, o Município de Vieira do Minho contribui para que as crianças tenham mais oportunidades de explorar o mundo dos livros e se tornem leitores para a vida.
Esta ação reafirma o compromisso do município com a educação e a cultura, reforçando a importância de investir em iniciativas que promovam o conhecimento e o desenvolvimento integral das crianças no concelho.
O Município de Vieira do Minho, através da Biblioteca Municipal Padre Alves Vieira, retomou a atividade da Hora do Conto nas escolas de ensino pré-escolar do concelho neste mês de outubro. A iniciativa, que visa incentivar o gosto pela leitura e promover o prazer de ler entre os mais pequenos, regressa com novas histórias e experiências enriquecedoras para as crianças.
A cada sessão, as colaboradoras da Biblioteca Municipal utilizam diversas técnicas para contar histórias, mas o livro continua a ser o principal suporte utilizado nesta atividade. Este mês, as crianças estão a descobrir "O Monstro das Cores", uma obra de Anna Llenas que explora as emoções através das cores. O protagonista da história é um monstro que muda de cor de acordo com os seus sentimentos, proporcionando uma forma lúdica de ensinar às crianças sobre os diferentes estados emocionais.
Após a leitura da história, as crianças são incentivadas a interagir e explorar "os frascos das emoções", uma atividade complementar que as ajuda a identificar e compreender melhor as suas emoções.
Os pais e encarregados de educação são convidados a envolver-se nesta iniciativa, encorajando os seus filhos a partilhar as suas experiências e a visitar a Biblioteca Municipal para conhecer mais sobre o livro e as atividades realizadas.
Esta ação reafirma o compromisso do Município em promover a leitura e o desenvolvimento emocional das crianças desde cedo, utilizando a literatura como ferramenta fundamental.
O Colégio Alfacoop é uma das instituições de ensino visitadas pelo 2nd Annual Portuguese Education Summit, selecionado pelo seu Projeto Inovador Educação 5.0.
O Portuguese Education Summit é uma organização Portuguesa e Norte Americana, liderada este ano, pelo investigador em Tecnologia Educativa Marco Bento, da Escola Superior de Educação de Coimbra, e que pretende dar a conhecer sistemas educativos nacionais, debater a Educação no seu presente e futuro, numa sociedade global, com a intenção de preparar um manifesto sobre a Educação à escala global, reconhecendo o melhor de cada sistema educativo, nomeadamente, os projetos inovadores em cada país visitado.
A comitiva constituída por 14 especialistas de renome mundial provenientes dos Estados Unidos da América, Austrália e Portugal, desde investigadores, consultores de diversos estados e instituições americanos, responsável pelo programa educativo da NASA, entre outros, quis conhecer a visão pedagógica e respetivo projeto educativo iniciado em 2018, no Colégio Alfacoop, conhecer os professores, alunos, espaços e as diversas iniciativas diferenciadoras do Colégio.
O modelo de Educação 5.0 assume que a aprendizagem do aluno é o centro do processo educativo, com pedagogias baseadas na colaboração e empreendedorismo, focando os conhecimentos lógicos, matemáticos e aplicação prática através do digital, mas, sobretudo, ao assumir as competências socioemocionais como capitais numa estrutura de aprendizagem, potenciando o trabalho e a relação com todas as anteriores.
“A Educação 5.0 amplia de forma exponencial as noções de cooperação e colaboração, não só entre os alunos, mas também com os professores e restante comunidade de aprendizagem, potenciada pelo digital. O saber estar e a socialização passam a ser pontos fulcrais na expansão das atividades educativas, sempre com o pensamento em contribuir para a melhoria da sociedade e do mundo, além de contribuir para o bem-estar social dos alunos” referiu o Presidente da Cooperativa de Ensino Alfacoop, Sérgio Lino.
O Colégio Alfacoop redimensionou o processo de aprendizagem tendo em conta o desenvolvimento das competências socioemocionais, tais como a adaptabilidade, a empatia, a colaboração, a comunicação, a criatividade, a inteligência emocional, a resiliência, a persuasão, a gestão de conflitos e a relação interpessoal.
Mitch Weisburgh (USA), representando a comitiva americana realçou “o quanto o sistema educativo português tem conquistado reconhecimento internacional pelas suas abordagens inovadoras e pelo seu compromisso com a equidade e a inclusão, em especial atenção as estratégias e práticas utilizadas pelos professores portugueses para promover o sucesso dos alunos, que vão desde a integração da tecnologia nas salas de aula até à promoção da educação bilingue e à ênfase no desenvolvimento holístico dos alunos” destacando que “no Colégio Alfacoop é bem visível e, claramente, uma estratégia consolidada e fundamentada na ciência”.
A Câmara Municipal de Ponte da Barca informa que estão abertas as candidaturas para a atribuição de bolsas de estudo destinadas aos estudantes do ensino superior residentes no concelho. Esta medida de apoio social visa reduzir as desigualdades económicas e sociais, garantindo um maior equilíbrio financeiro e emocional para os jovens.
O período de candidaturas decorre de 09 de outubro a 08 de novembro de 2024. As candidaturas podem ser entregues no Serviço de Atendimento ao Munícipe da Câmara Municipal ou enviadas por email para geral@cmpb.pt
As condições de acesso incluem: residir no concelho de Ponte da Barca há pelo menos dois anos; estar matriculado/a num curso superior devidamente homologado; ter um rendimento mensal per capita inferior a 85% do IAS; apresentar aproveitamento escolar mínimo de 13 valores e ter idade inferior a 35 anos.
A candidatura deve ser formalizada através do preenchimento do formulário disponível no site www.cmpb.pt, onde também pode ser consultado o regulamento completo.
EPATV dinamizou ponto de divulgação, momentos de animação e um showcooking para valorizar a maçã “porta da loja”
A Escola Profissional Amar Terra Verde participou com entusiamo na 32º edição da Festa das Colheitas, organizada pelo Município de Vila Verde. Para esta edição, que se realizou entre os dias 2 e 6 de outubro, a escola dinamizou um ponto de informação, momentos de animação e um showcooking, pelo chef Rodolfo Meléndrez, dedicado à “porta da loja”, variedade de maçã local.
Para os cinco dias do certame, a EPATV preparou um ponto de informação para dar a conhecer aos visitantes os vários cursos profissionais e as diferentes valências que a escola tem para oferecer. A iniciativa contou com a participação da turma do CEF Assistente Administrativo, sob orientação da professora Sílvia Sá. No primeiro da festa, o stand foi visitado pela autarca de Vila Verde, Júlia Fernandes, e pelo ministro da Agricultura e Pescas, José Manuel Fernandes.
Já a turma do 2º ano do curso Animador Sociocultural, sob orientação da professora Margarida Dias, proporcionou, no dia 3 de outubro, um momento de animação com jogos e danças tradicionais junto de crianças do Colégio D. João de Aboim, criando um ambiente de diversão e aprendizagem sobre as tradições do Minho. O objetivo da atividade foi promover entre as crianças a interação social e a valorização das tradições da região.
Ainda no dia 3, a escola dinamizou um showcooking sobre maçã “porta da loja”, pelo chef Rodolfo Meléndrez, acompanhado por alunos do 3º ano do curso Técnico de Cozinha/Pastelaria.
Perante um recinto cheio, o chef propôs a todos os presentes uma ementa que contemplava pequeno-almoço, sobremesa e prato principal, com o objetivo de valorizar e aproveitar ao máximo as propriedades desta variedade de maçã típica da região do Minho, acrescentando um “toque” moderno à confeção. Para os presentes, foram preparadas e servidas panquecas de maçã “porta da loja”, leite creme com maçã e tiras de frango com chutney e maçã.
Durante a confeção, teve lugar uma palestra sobre a origem e os usos na cultura tradicional da maçã “porta da loja”, pelo professor da Escola Agrária do IPVC, Raul Rodrigues, e pelo produtor de maçã, Manuel Fernandes, moderada pela nutricionista do projeto “Cávado Com Sabor”, Marta Pinheiro. Os palestrantes salientaram a importância de preservar este tipo de cultura como forma de combater o abandono dos campos e os incêndios florestais, assim como promover o ordenamento do território, a agricultura sustentável e a alimentação saudável.
O showcooking esteve integrado na iniciativa "Vila Verde + Saudável", parceria que reúne EPATV, Município de Vila Verde, ATAHCA (através do projeto “Cávado com Sabor”), Associação RUVERDE, Gabinete Técnico de Vila Verde, INOVENTER e AEVH, que estiveram presentes no evento. Este projeto teve como objetivo promover junto dos vila-verdenses a consciencialização sobre a importância de uma alimentação saudável e sustentável.
O evento também integra o projeto de Erasmus SSPICE IT, Sustainability Skills Program for International Catering Operators and Entrepeneurs trough Integrated Training, que tem como objetivo compreender as competências emergentes e necessárias no setor da restauração e catering, com ênfase na sustentabilidade, digitalização e soft skills. O projeto SSPICE IT, no qual a EPATV participa em conjunto com mais cinco países europeus, envolve parecerias entre fornecedores das escolas, centros de pesquisa, empresas e autoridades públicas.
Submissões têm de ser realizadas até ao dia 15 de novembro
Como habitual, os jovens universitários residentes no concelho de Vila Nova de Famalicão, com idade igual ou inferior a 30 anos, têm um mês para se candidatarem às bolsas de estudo, promovidas pela autarquia. As candidaturas podem ser submetidas entre 15 de outubro e 15 de novembro.
Para se candidatarem, os estudantes do Ensino Superior, Cursos de Especialização Tecnológica (CET) ou de Cursos Técnicos e Superiores Profissionais (CTeSP) têm de viver no concelho há mais de três anos e têm de estar a frequentar a primeira licenciatura, o primeiro mestrado, o primeiro CET ou o primeiro CTeSP, independentemente do estabelecimento de ensino (público ou privado).
Os candidatos têm de pertencer a um agregado familiar cujo rendimento mensal per capita não seja superior a 60% da remuneração mínima nacional em vigor. Os alunos não podem ainda reunir património mobiliário no valor superior a 240 x IAS (102.936€), a 31 de dezembro do ano anterior ao do início do ano letivo.
De modo a submeterem a candidatura, os interessados devem reunir um conjunto de documentos, como a certidão composição do agregado familiar, o comprovativo da matrícula, a declaração de IRS ou IRC, extrato de remunerações, entre outros.
A lista de documentos necessários encontra-se descrita no Portal da Juventude de Famalicão (www.juventudefamalicao.org). No mesmo site, existe ainda um ficheiro que explica como toda a documentação pode ser obtida.
As candidaturas devem ser entregues através do sitehttps://bolsas.famalicao.pt/, até ao dia 15 de novembro. Mais informações podem ser obtidas junto da Casa da Juventude, através do e-mail bolsasestudo@famalicao.pt ou do contacto telefónico 252 314 582.
Note-se que no ano letivo passado, o município distribuiu mais de 400 bolsas de estudo, num investimento total de 258 mil euros, o maior de sempre. A autarquia já apoia estudantes do ensino superior há mais de dez anos.