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BLOGUE DO MINHO

Espaço de informação e divulgação da História, Arte, Cultura, Usos e Costumes das gentes do Minho e Galiza

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MUNICÍPIO DE ESPOSENDE VAI ATRIBUIR 30 BOLSAS DE ESTUDO PARA O ENSINO SUPERIOR

De acordo com proposta aprovada em reunião de Câmara, por unanimidade, o Município de Esposende vai atribuir, no ano letivo 2023/2024, 30 Bolsas de Estudo a Estudantes do Ensino Superior, no valor nominal de 600 euros, o que representa um investimento global de 18 mil euros.

Esta medida de âmbito educativo e social configura um apoio às famílias com maior vulnerabilidade económica, contribuindo para que os jovens do concelho possam obter formação académica de nível superior. A ação enquadra-se no cumprimento das metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, nomeadamente no que se refere à Igualdade de oportunidades, Erradicação da pobreza e Educação de qualidade, áreas a que a que o Município tem atribuído especial atenção.

O prazo de candidaturas decorrerá de 11 a 31 de março, sendo que o regulamento e o formulário de candidatura estarão disponíveis no Portal do Município, em www.municipio.esposende.pt, na área “Balcão Virtual”. A candidatura, devidamente instruída com os documentos exigidos, poderá ser enviada através do endereço eletrónico bolsadeestudo@cm-esposende.pt ou apresentada no Serviço de Atendimento Personalizado da Câmara Municipal. Para mais informações ou esclarecimentos poderá ser contactado o Serviço de Ação Social, através do telefone 253 960 100 ou do telemóvel 931 107 958 ou, ainda, pelo e-mail indicado.

De acordo com o regulamento, os bolseiros irão desenvolver trabalhos de índole social, ambiental, administrativa, cultural e/ou desportiva na Câmara Municipal, durante 22 dias úteis/154 horas, no período de férias letivas, experiência que os beneficiários têm considerado muito positiva e bastante enriquecedora, na medida em que lhes possibilita um primeiro contacto com o mundo laboral e, em muitos dos casos, com a sua área de formação.

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MUNICÍPIO DE PONTE DA BARCA INVESTE MAIS DE 120 MIL EUROS / ANO NO ENSINO DA MÚSICA

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Os alunos do 1.º Ciclo da Escola Básica Diogo Bernardes participaram ontem numa sessão em que os colegas mais velhos que já frequentam os ensinos livre e articulado de música, ministrados pela Academia de Música de Ponte da Barca, lhes apresentaram performances com diversos instrumentos musicais.

Acompanhados pelos respetivos professores titulares, os mais de 200 miúdos – dos 1.º ao 4.º anos de escolaridade – tiveram, assim, oportunidade de contactar e de experienciar instrumentos como o violino, piano, clarinete, saxofone, trompete, bateria, e também de desfrutar das múltiplas potencialidades do canto.

A animar a sessão estiveram cerca de duas dezenas de alunos, que, de uma forma simples e animada, encheram de vida e animação o pavilhão da Escola, com uma pequena apresentação/ audição, que tinha como objetivo dar a conhecer as várias ofertas disponíveis e também motivar para a formação musical.

Esta atividade de promoção da música e da sensibilidade artística aconteceu depois de, na última semana, mais de uma centena de alunos que, no corrente ano letivo, já frequentam os ensinos livre e articulado ministrados pela Academia de Música de Ponte da Barca terem prestado provas públicas, com audições, na Casa da Cultura.

Município aposta na formação das crianças e jovens

A aposta na valência formativa da música e da sensibilidade artística constitui uma opção estratégica do Município, que representa um encargo que ultrapassa os 120 mil euros/ano. Apesar deste grande esforço financeiro, o Executivo municipal considera tratar-se de um investimento prioritário, uma vez que proporciona às crianças e jovens um contributo muito relevante para a sua formação pessoal.

Em pleno século XXI, um cidadão será tanto mais autónomo, com abordagem criativa, espírito crítico e atitude proativa, quanto mais estiver capacitado com uma formação artística e humanista, que lhe proporcione uma abordagem/ leitura abrangente da vida e do mundo.

É neste contexto que se enquadra a iniciativa de hoje, que teve como objetivo central fazer chegar a informação a todos, sobretudo aos alunos do 4.º ano de escolaridade que, no próximo ano letivo, poderão ingressar também nos ensinos livre e articulado, caso manifestem interesse e apetências musicais.

Oportunamente, o trabalho hoje desenvolvido na EB Diogo Bernardes será replicado nas outras duas Escolas Básicas do Concelho, nomeadamente na EB de Crasto e na EB de Entre Ambos-os-Rios.

Recorde-se que o ensino articulado em Ponte da Barca foi aprovado no final de 2023 pela DGEstE | Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares e, no próximo ano letivo, terá uma abrangência ainda maior.

Até ao dia 17 de março, os alunos do 4.º ano podem inscrever-se para admissão ao Curso Básico e, a 27 de março, são realizadas as provas de seleção.

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MUNICÍPIO DE VIEIRA DO MINHO ATRIBUIU 109 BOLSAS DE ESTUDO NO VALOR DE SESSENTA MIL EUROS

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O presidente da Câmara Municipal de Vieira do Minho entregou, sexta-feira, dia 1 de março, 108 bolsas de estudo a estudantes universitários, numa cerimónia pública que decorreu, no Salão Nobre dos Paços do Concelho.

A atribuição das bolsas representa um investimento superior a sessenta mil euros por parte do Município, importante para a formação de quadros técnicos superiores residentes no concelho. Num universo de 127 candidaturas para o ano letivo 2023/2024, foram admitidos 127 pedidos, dos quais 17 encontram-se condicionais e tendo apenas sido um excluído.

Os beneficiários das bolsas de estudo atribuídas pela Autarquia são estudantes matriculados em cursos de licenciatura com ou sem mestrado integrado, alunos que frequentem mestrado ou doutoramento.

Na cerimónia de entrega das bolsas, o presidente da Câmara, António Cardoso, salientou ”que é com enorme satisfação e sentido de responsabilidade que o Município continua a atribuir este apoio, de modo a permitir a frequência com sucesso do ensino universitário aos alunos Vieirenses, contribuindo, assim, para uma sociedade mais justa e de igualdade de oportunidades”

Perante os estudantes e seus familiares, o presidente do Município, António Cardoso, sublinhou a aposta que o executivo continua a fazer na educação, quer em infraestruturas, quer em recursos humanos e materiais, salientando que “a educação é a base estruturante da nossa sociedade”.

Desta forma, Vieira do Minho continua a assumir-se como um dos Municípios do distrito de Braga  que mais apoia e investe na educação, desde o pré-escolar até à inserção dos estudantes no mercado de trabalho.

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ISAVE: ABERTAS INSCRIÇÕES PARA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÂO EM GESTÃO DE UNIDADES DE SAÚDE

Decorre, de 1 de março a 12 de abril, o prazo para inscrições no Curso de Pós-Graduação em Gestão de Unidades de Saúde promovido pelo ISAVE.

Em formato B-Learning e dirigido a profissionais de saúde que exerçam ou pretendam vir a exercer funções de gestão e de liderança, bem como a profissionais de outras áreas que desejem complementar a sua formação académica, o curso, com início a 25 de maio, terá a duração de dois semestres, sendo ministrado à quinta e sexta-feira em modelo on line e ao sábado em modelo on line ou presencial conforme programação a estabelecer.

Mais informações poderão ser obtidas através de consulta ao site do Instituto Superior de Saúde (www.isave.pt) , onde poderão, igualmente, ser efetuadas as inscrições.

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ALUNOS DE ITÁLIA, POLÓNIA E TURQUIA VISITAM VIANA DO CASTELO PARA PROJETO DE ERASMUS+

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O Vereador da Educação da Câmara Municipal de Viana do Castelo, Manuel Vitorino, recebeu esta semana alunos e professores provenientes de Itália, Polónia e Turquia que estão de visita ao concelho no âmbito do projeto Erasmus + “Protect Our Future, Please!”, organizado pelo Agrupamento de Escolas Arga e Lima.

Na sessão, o Vereador deu as boas-vindas aos estudantes integrados neste projeto e apresentou a cidade de Viana do Castelo, assumindo as belezas naturais, o património e o clima como fatores que contribuem para uma boa qualidade de vida no concelho.

No âmbito do projeto Erasmus +, foi indicado que o Município tem dinamizado projetos no Centro de Monitorização e Interpretação (CMIA) e no Geoparque, de modo a estimular o interesse e o conhecimento pela paisagem e pelo ambiente.

O Erasmus+ apoia atividades de formação no estrangeiro para profissionais do ensino pré-escolar, básico e secundário. Estas atividades podem passar por cursos estruturados ou outros eventos ou por períodos de acompanhamento no posto de trabalho/observação em escolas ou outras organizações relevantes.

O Agrupamento de Escolas de Arga e Lima está, assim, envolvido no projeto Erasmus+ “Protect our future, please!”, que tem por base a premissa de que o Património Cultural é a soma dos valores materiais e espirituais que nos restam do passado e que estes incluem literatura, arte, monumentos, histórias, danças, gastronomia, festas populares, o ambiente e a natureza.

O projeto indica que, devido às mudanças climáticas e ambientais, os nossos valores culturais não estão adequadamente protegidos e estão a diminuir, pelo que um dos objetivos educacionais da União Europeia é "sensibilizar as pessoas com uma consciência comum do património cultural". O reforço da identidade europeia e da juventude, que é um dos objetivos do Erasmus+ 2021-27, enquadra-se com a temática do projeto do agrupamento vianense.

“Protect our future, please!” tem como objetivos principais reconhecer a diversidade do património cultural tangível e intangível da União Europeia e melhorar o conhecimento do nosso património cultural; desenvolver a consciência e as práticas de proteção do ambiente e da natureza, atuando em conformidade com a estratégia europeia de uma “Europa Verde”; desenvolver o Inglês como língua estrangeira e aprender novas línguas; acompanhar os desenvolvimentos digitais, utilizar, contribuir e estabelecer colaborações internacionais; criar um arquivo de cultura digital e partilhá-lo em locais relevantes; ter estudantes, professores e escolas com uma identidade europeia desenvolvida.

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ESCOLA PROFISSIONAL DE ESPOSENDE ESTABELECE INTERCÂMBIO COM ENTIDADE CONGÉNERE DO BRASIL

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A Escola Profissional de Esposende (EPE) estabeleceu um acordo de cooperação com o SENAC - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil, com vista ao desenvolvimento de projetos educativos com o intuito de valorizar as culturas alimentares brasileira e portuguesa. Esta parceria será materializada através de intercâmbios cooperativos na área de pesquisa, ensino e desenvolvimento de eventuais colaborações institucionais.

Para tal, as partes comprometem-se a promover intercâmbios e cooperação entre os especialistas e docentes das duas entidades em termos de pesquisa, publicações, ensino, serviços estudantis, organização de conferências e seminários em todas as áreas de interesse mútuo. O acordo estabelece, ainda, a promoção de atividades de intercâmbio e capacitação internacional para estudantes que o pretendam.

Este acordo é válido por um ano, sendo renovado por igual período. Alexandra Vilar, Diretora Executiva ZendEnsino, salienta a importância desta parceria no contexto da partilha e da valorização das culturas alimentares de ambos os países e pela mais-valia que poderá advir deste intercâmbio. Entendimento partilhado pelo Presidente da Câmara Municipal, Benjamim Pereira, que refere que “num mundo cada vez mais global, Esposende e a Escola Profissional só têm a ganhar com este intercâmbio, o qual se enquadra nas metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, da Organização das Nações Unidas”. 

Em atividade desde 1993, a Escola Profissional de Esposende está acoplada à ZendEnsino – Cooperativa de Interesse Público Limitada, detida maioritariamente pelo Município de Esposende e onde se integra também a EME – Escola de Música de Esposende. Foi criada por contrato programa celebrado entre o Ministério da Educação e as entidades promotoras, respetivamente a Câmara Municipal de Esposende e a Eden (Sociedade de Professores). É, pois, um estabelecimento de ensino de natureza privada, sujeito à tutela científica, pedagógica e funcional do Ministério da Educação através da DGEstE – Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares.

A Escola Profissional ministra, desde a sua fundação, cursos nas áreas da Hotelaria e Turismo, acrescentando-se depois as áreas de Animação Sociocultural e da Informática, em resposta às necessidades do mercado de trabalho da região. Em 2008, foram criadas as áreas de Eletricidade e de Cuidados e Estética do Cabelo, no ano seguinte, surgiu o curso profissional de Técnico de Organização de Eventos e, em 2010, dois novos cursos, o de Proteção Civil e o de Técnico de Apoio à Infância. No ano de 2012, surgiram mais dois novos cursos Técnico de Receção e Técnico de Receção e Técnico de Comunicação – Marketing, Relações-Públicas e Publicidade, em 2013, surgiu mais um novo curso – Técnico de Gestão do Ambiente, e, em 2021, o de Técnico de Operações Turísticas.

Com 41 unidades em todo o Estado de Minas Gerais, o SENAC constitui uma referência no plano da educação profissional na área de comércio de bens, serviços e turismo. Ministra, nas modalidades presencial e à distância, cursos livres e técnicos, além de graduação e MBA, nas áreas de saúde, gastronomia, gestão, comércio, idioma, tecnologia da informação, beleza, moda, segurança, meio ambiente, comunicação, educacional, conservação e zeladoria, informação, hospedagem, turismo, produção de alimentos, artes e design.

Com 41 unidades em todo o Estado de Minas Gerais, a instituição fomenta ambientes de práticas pedagógicas, como os salões de Beleza-Escola e os Restaurantes-Escola, e através do SENAC Móvel reproduz os ambientes pedagógicos da instituição, promovendo, além disso, atividades como palestras, oficinas e workshops.

No Ensino Superior, a Faculdade SENAC destaca-se pela qualidade, sendo que entre as faculdades privadas do país, o curso de Gastronomia de Belo Horizonte conquistou o 1.º lugar no Estado e o 7.º no Brasil.

O SENAC ainda se empenha em promover a inclusão social, investindo em recursos didáticos e, quando necessário, em metodologias diferenciadas para atender alunos, independentemente da classe social, género, orientação sexual, etnia, idade, entre outros aspetos. Além disso, por meio do Rede de Carreiras, proporciona a divulgação gratuita de vagas de emprego e currículos de candidatos e outras ações para aquecer o mercado de trabalho. Já com o programa SENAC de Gratuitidade (PSG) oferece cursos em várias áreas.

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ESPOSENDE RECEBE ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA

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Esposende acolhe, entre hoje e o próximo domingo, dia 25 de fevereiro - Dia da Geografia Portuguesa, o 35.º Encontro Nacional de Professores de Geografia.

Subordinado à temática “Ensinar Geografia vale a pena - População, Ordenamento do Território e Sustentabilidade”, o encontro integra a dinamização de mesas redondas, com o contributo de especialistas nas áreas de geografia, população, fluxos migratórios e mosaico intercultural, que contribuirão para a atualização científica do conhecimento nestas áreas temáticas.

Neste evento, serão promovidas oficinas didáticas de metodologias de aprendizagem ativa, para a transferência da ciência e do conhecimento para a sala de aula, num contexto de educação digital e do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, contribuindo para a aquisição das aprendizagens essenciais nestas áreas temáticas.

O Encontro integra, ainda, a realização de visitas de estudo para o conhecimento in loco do território de Esposende, nomeadamente ao Parque Natural do Litoral Norte (PNLN), Centre de Educação Ambiental e ao Monte de S. Lourenço, em Vila Chã, bem como a realização da atividade Novos Mareantes_Action bound (peddy paper), no Centro Histórico de Esposende.

Na sessão de abertura, que decorreu esta manhã no Auditório Municipal, a Vice-Presidente da Câmara Municipal, Alexandra Roeger, deu as boas-vindas à Associação de Professores de Geografia, entidade promotora do evento, bem como aos cerca de 220 participantes, agradecendo a escolha de Esposende para a realização da iniciativa.

Reforçou a importância das temáticas que serão abordadas ao longo destes dias em Esposende, desde logo referindo-se aos vários planos e projetos estratégicos em curso no Município nos domínios do ordenamento do território, da sustentabilidade nas suas várias vertentes – ambiental, social e económica - tendo sido dado especial ênfase aos problemas associados às alterações climáticas, que, em Esposende, se refletem muito visivelmente na forte erosão costeira.

Alexandra Roeger deu também a conhecer os diversos projetos educativos que o Município desenvolve em parceria com as escolas nestas áreas temáticas, mas também nos domínios do desporto, da cultura, da cidadania, entre outros, e enalteceu a proximidade e a boa relação institucional existente, notando que as escolas têm tido um papel fundamental no contexto atual de transferência de competências e de novos desafios para o Município e para as escolas.

Concluiu convidando todos a conhecerem um pouco melhor o concelho e todas as suas excelentes características, que se traduzem em condições extraordinárias de qualidade de vida para os cidadãos.

O acolhimento desta iniciativa em Esposende enquadra-se no cumprimento das metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas, nomeadamente no que diz respeito à área da Educação.

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VIZELA: ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE SÃO BENTO SERÁ ALVO DE OBRAS NO ÂMBITO DO PRR

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No âmbito do Acordo Setorial de compromisso entre o Governo e a ANMP, o Conselho Diretivo da CCDR-Norte deliberou aprovar a inclusão da Escola Básica e Secundária de São Bento no Acordo Setorial de compromisso entre o Governo e a ANMP para a descentralização no domínio da educação, para efeitos de candidatura ao investimento RE-C06-i09 – Escolas Novas ou Renovadas, a que se refere o Aviso PRR nº 01/C06-i09/2023.

De destacar que a inserção da Escola Básica e Secundária de São Bento neste acordo resulta da necessidade de intervenção que foi reconhecida pelo Município e pela CCDR Norte, I.P., na sequência das visitas conjuntas efetuadas aos edifícios escolares, para efeitos de candidatura ao investimento RE-C06-i09 – Escolas Novas ou Renovadas, no âmbito do PRR e cujo valor deverá ultrapassar os 3 milhões de euros.

Os investimentos de construção de novas infraestruturas e de reabilitação das escolas devem acautelar a implementação de medidas de eficiência energética, bem como a utilização de energias renováveis para autoconsumo e a redução de custos de consumo de energia e de combustíveis na sua operação, porquanto a reabilitação do edificado, deverá incluir medidas que assegurem uma redução do consumo de energia primária de pelo menos 30%.

Esta obra na Escola Básica e Secundária de São Bento insere-se na renovação do parque escolar edificado que a Autarquia se encontra a implementar desde o anterior mandato, no sentido de suprimir as debilidades dos edifícios escolares e assim criar melhores condições para as crianças.

Cumprindo a premissa deste Executivo de que a Educação é o Futuro, a Câmara Municipal irá privilegiar esta vertente, promovendo e operacionalizando medidas de desenvolvimento da educação, tomando este aspeto como determinante na qualificação e competitividade futura das gerações vindouras no Concelho.

PONTE DA BARCA:”EDUCAÇÃO 2.0 – IA É O FUTURO? É O TEMA DA SEGUNDA SESSÃO DO PROJETO “TEMPO CONTADO”

A segunda sessão do projeto “Tempo Contado” vai ter lugar no dia 5 de Março, às 18h30, na Casa do Conhecimento de Ponte da Barca. Desta vez, o foco estará na "Educação 2.0 - IA é o Futuro?", um tema de grande relevância e atualidade. Como convidado especial, teremos a honra de receber Luís Amaral, Vice-Reitor para a Transformação Organizacional e Simplificação Administrativa na Universidade do Minho.

Com uma sólida formação académica, Luís Amaral é licenciado em Engenharia de Sistemas e Informática pela Universidade do Minho, onde também concluiu o seu doutoramento em Informática com especialização em Sistemas de Informação. É, desde 1998, Professor Associado na Escola de Engenharia.

Ao longo da sua carreira, Luís Amaral dedicou-se ao ensino e à investigação nas áreas do Planeamento e Gestão de Sistemas de Informação, assim como na Sociedade da Informação. Com mais de 400 trabalhos publicados, que incluem livros, capítulos de livros, artigos em revistas e relatórios técnicos, o seu contributo nesta sessão será, seguramente, muito enriquecedor.

O projeto "Tempo Contado" tem como objetivo promover a disseminação de ideias e a partilha de conhecimento, trazendo debates mensais à Casa do Conhecimento. Cada sessão, rigorosamente cronometrada em 40 minutos, oferece uma oportunidade para explorar temas relevantes com especialistas de renome.

Recorde-se que esta e outra sessões na Casa do Conhecimento poderão ser acompanhadas presencialmente ou por via digital.

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VIANA DO CASTELO COM FORMAÇÃO CERTIFICADA E GRATUITA PARA PROFISSIONAIS DE RESTAURAÇÃO, HOTELARIA E TURISMO

“Da Terra ao Prato: cadeia alimentar” é a próxima formação integrada na 4ª edição do Plano de Capacitação para o Setor do Turismo de Viana do Castelo, promovida pela Câmara Municipal de Viana do Castelo, em parceria com a Escola de Hotelaria e Turismo de Viana do Castelo, no âmbito do Programa Formação + Próxima. O programa está a promover ações de formação certificada e gratuita, para os profissionais de restauração, alojamento, atividades turísticas, transportes turísticos e comércio de Viana do Castelo, através de um conjunto de formadores altamente especializados.

Neste momento, decorre até 6 de março, num total de 18 horas, a ação de formação “Inglês Atendimento: qualidade na informação turística”, que tem como objetivos explorar e consolidar competências técnicas e vocabulário específico, em inglês, em contextos relativos ao atendimento, informação e promoção turística da região.

Depois, dias 14 e 15 de março, será promovida a ação de formação “Da Terra ao Prato: cadeia alimentar”, com inscrições ainda abertas. A formação acontece das 14h30 às 17h30 na Escola de Hotelaria e Turismo de Viana do Castelo e tem como objetivos compreender a complexidade da cadeia alimentar e seus impactos ambientais; promover a sustentabilidade na cadeia alimentar; saber elaborar um plano de fornecimento alimentar mais sustentável.

Destina-se a profissionais do sector da hotelaria, restauração e empresas de restauração coletiva, bem como a outros interessados envolvidos no setor alimentar.

Para participar, basta efetuar a inscrição online através do link: https://academiadigital.turismodeportugal.pt/index.php?option=com_training&task=show&id=2136&type=1&Itemid=102  .

Se ainda não é utilizador da Academia Digital Turismo de Portugal, deverá, em primeiro lugar, registar-se na plataforma https://academiadigital.turismodeportugal.pt/ .

Depois, nos dias 3 e 10 de abril, será promovida uma formação de 6 horas dedicada a “Boas Práticas Sustentáveis: alojamento turístico”.

Recorde-se que, no passado mês de janeiro, arrancou a 4ª edição do Plano de Capacitação para o Setor do Turismo de Viana do Castelo, promovida pela Câmara Municipal de Viana do Castelo, em parceria com a Escola de Hotelaria e Turismo de Viana do Castelo, no âmbito do Programa Formação + Próxima. Este é um programa de formação certificada para os profissionais de restauração, alojamento, atividades turísticas, transportes turísticos e comércio de Viana do Castelo, através de um conjunto de formadores altamente especializados.

Os módulos são realizados online e presencialmente, normalmente um dia por semana. A participação é gratuita para empresários e colaboradores, terminando com a atribuição pela Câmara Municipal de Viana do Castelo do selo “Destino de Qualidade” às empresas que concluírem com sucesso, ao longo de 2024, pelos menos o seguinte número de módulos: Restauração: 8 módulos ou 24 horas de formação; Alojamento: 7 módulos ou 21 horas de formação; Atividades Turísticas: 6 módulos ou 18 horas de formação; Transportes: 5 módulos ou 12 horas de formação; Comércio: 5 módulos ou 12 horas de formação.

Para mais informações, contactar a Unidade Orgânica de Turismo, através do telefone 258 809 350 ou do endereço de e-mail sturismo@cm-viana-castelo.pt

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CELORICO DE BASTO ENTREGA CERTIFICADOS DE EQUIVALÊNCIA AO 12º ANO A TURMA DE ADULTOS

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Em cerimónia realizada hoje no Salão Nobre dos Paços do Concelho, o Município de Celorico de Basto, em parceria com a Die Apfel, procedeu à entrega de certificados de conclusão de equivalência ao 12.º ano a uma turma de adultos.

A cerimónia, que decorreu no Salão Nobre dos Paços do Concelho, contou com a presença da Vereadora da Educação, Maria José Marinho, da formadora Helena Silva e das formandas que frequentaram a ação de formação.

Na sua intervenção, a Vereadora enalteceu o “esforço e dedicação” das alunas, que conciliaram a formação com as suas responsabilidades pessoais e profissionais. “Este é um momento de grande significado para estas mulheres que, com grande sacrifício pessoal, alcançaram este importante objetivo”, salientou.

A formadora Helena Silva, destacou o “interesse e empenho” das formandas, que frequentaram a formação em contexto de pandemia, com todas as dificuldades inerentes. “Foi um grupo excecional, com uma grande vontade de aprender e de crescer”, referiu.

Em representação das formandas, Natália Magalhães, agradeceu a oportunidade de ter frequentado a formação, que considerou “muito enriquecedora”. “Esta formação vai fazer toda a diferença na minha vida, tanto a nível profissional como pessoal”, frisou.

A ação de formação, com a duração de dois anos, teve como objetivo dotar os formandos das competências necessárias para obterem a equivalência ao 12.º ano de escolaridade.

BRAGA RECEBEU ALUNOS DO PROGRAMA ERASMUS

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No âmbito do programa Erasmus, Ricardo Rio, presidente da Câmara Municipal de Braga, recebeu hoje, nos Paços do Concelho, um grupo de alunos e docentes que se encontra em Braga a realizar um intercâmbio com o Agrupamento de Escolas Trigal de Santa Maria.

Este projecto europeu envolve alunos do 3º Ciclo e Secundário e desenvolve competências na herança cultural e do património histórico, contando com a participação de escolas de Itália e Espanha.

Durante a mobilidade a Portugal, que decorre até à próxima Sexta-feira, os alunos terão a oportunidade de conhecer o centro histórico de Braga, e visitar alguns dos locais emblemáticos da Cidade, como o Bom Jesus ou o Mosteiro de Tibães. Será ainda realizada uma visita ao centro histórico de Guimarães.

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VIANA DO CASTELO: BLOCO DE ESQUERDA DEFENDE AUMENTO DO FINANCIAMENTO DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE VIANA DO CASTELO

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A candidatura do Bloco de Esquerda pelo círculo de Viana do Castelo reuniu, nesta sexta-feira, com Carlos Rodrigues, Presidente do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, para perceber as dificuldades que a instituição enfrenta, em particular o financiamento e o alojamento estudantil.

No encontro foi possível constatar a falta de residências para estudantes, tornando-se urgente a execução dos dois projetos previstos com financiamento do PRR. Esta questão tem sido mitigada pelo facto de metade dos estudantes ser do distrito e do IPVC disponibilizar o bus académico, que faz a ligação dos dez concelhos a todos as escolas superiores, e serve mais de 200 estudantes diariamente.

Sobre o financiamento, a dotação do Orçamento do Estado cobre apenas 80% das despesas de pessoal. As receitas próprias representam 45% do Orçamento do IPVC. Outra questão abordada foi o abandono escolar, motivado por dificuldades económicas, que só é inferior à média nacional devido à existência de moderadores do abandono que acompanham os estudantes.

No final da reunião, Adriana Temporão referiu que o programa do Bloco de Esquerda prevê a valorização do ensino superior politécnico, com um novo modelo de financiamento com contratos plurianuais, mecanismos de ação social, para apoiar todos os estudantes.

Recorde-se que o IPVC tem seis escolas dispersas pelo território do distrito, albergando mais de 5600 estudantes de cursos técnicos superiores profissionais, licenciaturas e mestrados. Tem duas unidades de investigação certificadas pela FCT e aguarda a regulamentação para atribuição do grau de doutor.

VILA VERDE: EPATV CELEBRA O ROMANCE NUM DELICIOSO BRUNCH E COM NOVO PRODUTO SUSTENTÁVEL

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A Escola Profissional Amar Terra Verde (EPATV) participou, a 15 de fevereiro, no Mês do Romance de Vila Verde com um brunch servido e preparado pelos alunos de 3º ano de Cozinha/Pastelaria, sob orientação dos chefs Rodolfo Meléndrez, Nuno Silva e Américo Silva. A ocasião serviu de oportunidade para apresentar o “BeeInLove”, um novo produto de beleza natural que resulta do projeto de alunas do 3º ano de Esteticista e do 3º ano de Cabeleireiro, sob orientação da professora Ana Gonçalves.

Para este momento, marcaram a presença a presidente da Câmara de Vila Verde, Júlia Fernandes, os vereadores Manuel Lopes, Patrício Araújo e Michele Alves e o presidente da Junta de Freguesia de Vila Verde e Barbudo, José Luís Faria. Também foram convidados os representantes de instituições parceiras da EPATV, como CPCJ (Comissão de Proteção de Menores de Vila Verde), CLDS, Academia de Música de Vila Verde (ACMVV), CFAC (Centro de Formação do Alto-Cávado), diretores dos Agrupamentos Escolares de Vila Verde, Amares e Prado e o diretor da Escola Secundária de Vila Verde.

Para estes convidados, os alunos de Cozinha/Pastelaria preparam uma extensa e deliciosa ementa com croissants bicolor, biscoitos húngaros em forma de coração, panquecas com mel, queques de baunilha e chocolate, Pão de Deus, granola com iogurte e os mais variados tipos de pães. Não faltaram ainda ovos mexidos, frutas espetadas, queijos e fiambres, frutas variadas e bebidas como sumo de laranja, água aromatizada, chás e cafés.

Depois do brunch, foi lançado o “BeeInLove”, uma máscara capilar e um hidratante corporal sólidos feitos à base de cera de abelha e outros ingredientes naturais, desenvolvido pelas alunas do 3ª ano de Cabeleireiro e do 3º ano de Esteticista, respetivamente. Para além de suavizar e hidratar a pele e o cabelo, o “BeeInLove” destaca-se pela sustentabilidade, pois não tem químicos adicionados. Este produto resulta de projetos de PAP das alunas do 3º ano de Esteticista e do 3º ano de Cabeleireiro, sob orientação da professora Ana Gonçalves.

Dirigindo-se aos convidados, o presidente da EPATV, João Luís Nogueira, agradeceu a presença de todos e elogiou o trabalho realizado pelos alunos. A autarca Júlia Fernandes também agradeceu a todas as instituições presentes e elogiou a qualidade da formação da EPATV, frisando que os testemunhos positivos que recebe sobre a nossa escola são “um sinal do excelente trabalho realizado pelos vossos formadores, professores e por toda a escola”. Louvou ainda o trabalho realizado pelos alunos na preparação do brunch e na apresentação do novo produto de beleza e agradeceu à EPATV pela parceria que mantém com o município há vários anos.

O Mês do Romance é uma organização do Município de Vila Verde e conta com a parceria da EPATV.

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VILA NOVA DE CERVEIRA: ABERTAS CANDIDATURAS ÀS BOLSAS DE ESTUDO PARA ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR 2023/2024

Arranca esta segunda-feira, 5 de fevereiro, o período para apresentação de candidaturas às Bolsas de Estudo para Alunos do Ensino Superior 2023/2024, atribuídas pelo Município de Vila Nova de Cerveira, prolongando-se até às 16h30, do dia 29 de fevereiro. Alterações de melhoria no procedimento implicaram novos prazos, dada a elaboração de um novo Regulamento Municipal e do Requerimento a submeter na Secção de Atendimento Integrado ao Munícipe.

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Atendendo à atual conjuntura socioeconómica, com alguns agregados familiares a enfrentar sérias dificuldades para fazer face às despesas com os estudos dos seus filhos, o executivo cerveirense decidiu aumentar o valor atribuído às bolsas de estudo para o ensino superior em 300 euros, passando para uma prestação anual de 1500 euros, bem como alargar o número de beneficiários de 10 para 15 estudantes.

Para o efeito, a Câmara Municipal de Vila Nova de Cerveira decidiu suspender o prazo de abertura das candidaturas de acesso às bolsas de estudo ao ensino superior que, anualmente, decorria em novembro, até que as alterações plasmadas no novo Regulamento Municipal para a Concessão de Bolsas de Estudo para Alunos do Ensino Superior – entretanto aprovado em sede de Assembleia Municipal – fosse publicado em Diário da República, o que viria a acontece no passado dia 26 de janeiro.

O processo de candidatura para o presente ano letivo 2023/2024 encontra-se aberto até às 16h30, do dia 29 de fevereiro, formalizado com entrega do requerimento próprio previamente preenchido na Secção de Atendimento Integrado ao Munícipe. De sublinhar que um novo regulamento Municipal implicou também a reformulação do requerimento a submeter nos serviços competentes. Toda a informação e documentação necessária encontra-se disponível no Portal do Município (https://bit.ly/bolsasdeestudo2024 )

BRAGA: CDU EXPRESSA SOLIDARIEDADE COM PROFESSORES E DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA

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Num encontro com o Sindicato dos Professores do Norte, a CDU teve oportunidade de referir que o espelho da política de direita do PS na Educação e em especial na Escola Pública reflecte uma política de desinvestimento e de subfinanciamento, que se traduz em escolas sem as necessárias condições, com trabalhadores exaustos e desmotivados e crianças e jovens sem apoios a que têm direito. As desigualdades entre estudantes acentuaram-se, a precariedade e a instabilidade dos profissionais mantiveram-se. No fim do 1.º período do ano lectivo de 2023/2024, dezenas de milhares de alunos continuavam sem professor a pelo menos uma disciplina. O desinvestimento na Educação é gritante e ameaça uma escola pública de qualidade assente na igualdade de oportunidades de acesso mas também de sucesso, tal como prevê a nossa Constituição da República.

A CDU considera que a Educação é um vector estratégico para o desenvolvimento do País. A garantia de Escola Pública, gratuita, de qualidade, inclusiva e para todos exige a consagração de políticas que tenham em vista o seu reforço, enquanto garante da Educação como direito fundamental e condição determinante para o desenvolvimento integral, para a emancipação individual e colectiva da juventude, da população em geral e dos trabalhadores em particular.

É através de um ensino público, devidamente valorizado, democraticamente gerido e dotado de objectivos, estruturas, programas e meios financeiros, materiais e humanos adequados, que se torna possível concretizar o direito à educação e ao ensino, promovendo a igualdade de oportunidades a todos no acesso e sucesso educativo em todos os graus e níveis de ensino.

Mais especificamente sobre a situação dos trabalhadores da Educação, a delegação da CDU destacou que o respeito pelos direitos dos trabalhadores da educação exige:

- Combate a todas as formas de precariedade e a integração nos quadros de todos os trabalhadores com vínculos precários que satisfaçam necessidades permanentes das escolas;

- Consideração de todo o tempo de serviço dos professores e consequente reposicionamento na carreira e na aposentação, em particular no cálculo da pensão;

- Vinculação de todos os professores com 3 ou mais anos de serviço;

- Revisão do regime de recrutamento, selecção, mobilidade e contratação de pessoal docente;

- Eliminação das quotas de avaliação, das vagas para progressão aos 5.º e 7.º escalões e do período probatório;

- Reposição do anterior regime de Mobilidade por Doença, garantindo a protecção na doença e no trabalho;

- Reinscrição dos docentes, assim como de todos os trabalhadores interessados na CGA;

- Reforço dos direitos dos trabalhadores da Educação do sector social e do Ensino Particular e Cooperativo, devendo os seus salários, carreiras e condições de trabalho ser semelhantes aos das escolas públicas;

- Aprovação de um regime específico de aposentação dos professores e educadores, que tenha em conta as características da actividade e que desenvolvem e o desgaste que dela decorre;

- Reposição/aprovação de carreiras específicas para os trabalhadores da educação.

No encontro participaram Sandra Cardoso, 1ª candidata à Assembleia da República pelo Círculo de Braga, e Inês Rodrigues, 2º candidata à AR.

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MUNICÍPIO DE BARCELOS PROMOVE PROGRAMAS EDUCATIVOS NAS ESCOLAS

Contarolar Histórias” arrancou hoje em Barqueiros

“Um brilhozinho nos olhos” de mão dada com um sorriso na face mostrava bem a satisfação dos alunos da turma do Centro Escolar de Barqueiros que receberam a primeira ação do programa “Contarolar Histórias”, promovido pelo pelouro da Educação do Município de Barcelos.

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Esta iniciativa faz parte de uma trilogia de programas educativos que estão a ser desenvolvidos no âmbito do projeto “Hocus Pocus”, destinado a levar às escolas os avanços da investigação e da ciência nas últimas cinco décadas, especialmente no âmbito da literacia e do processo de aprendizagem da leitura e da escrita, proporcionando uma abordagem prática com o corpo docente dos diversos Agrupamentos escolares do concelho de Barcelos.

O objetivo primordial do programa é fomentar o desenvolvimento profissional do corpo docente e, consequentemente, elevar a qualidade da educação, especialmente nos primeiros níveis do sistema educativo, abrangendo a Educação Pré-Escolar (EPE) e o 1.º Ciclo do Ensino Básico.

Programas educativos disponíveis para a comunidade escolar:

Contarolar Histórias

É uma oportunidade de promover a compreensão leitora e de lançar a semente da escrita criativa nas crianças e destina-se a alunos do 2.º e 3.º anos dos Agrupamentos de Escolas de Barcelos.

As sessões decorrem em contexto escolar, em sessões que têm uma duração aproximada de 60 minutos. Os dinamizadores apresentam e cativam as crianças com a narração e o canto de uma história.

Jogar a Aprender, Aprender a Jogar

“Caixa de Jogos Tradicionais”: promover o jogo lúdico como terreno privilegiado de aprendizagem. O objetivo é que as crianças pratiquem de forma regular, durante o ano letivo, os vários jogos contidos na “Caixa de Jogos Tradicionais”, distribuída a todas as salas do pré-escolar e do 1.º ciclo do Ensino Básico. Nesta atividade, formadores especializados promovem oficinas em contexto de turma ou espaço recreio, com a duração de 60 minutos, dinamizando os jogos em cooperação com os educadores/professores/assistentes operacionais, tendo em conta as suas especificidades e regras.

MATMATIKAR

Contar uma história a pequenos ouvintes, com personagens de encantar e muita matemática à mistura. Em articulação com os objetivos do programa “HYPATIAMAT”, o MATMATIKAR pretende promover o interesse e o gosto pela matemática.

As sessões destinam-se a turmas do 1.º ciclo do Ensino Básico inscritas no HYPATIAMAT e serão implementadas nas escolas, em contexto de turma, numa sessão de duração aproximada de 60 minutos.

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FAMALICÃO: SEXTA EDIÇÃO DO CICLO DE CONFERÊNCIAS EM EDUCAÇÃO COMEÇA NO FINAL DE JANEIRO

Promover a capacitação dos agentes envolvidos no processo educativo, e de toda a comunidade, envolvendo pais, alunos e profissionais da educação na discussão de temas da atualidade e com forte impacto na vida escolar, é o objetivo de mais uma edição do Ciclo de Conferências em Educação de Vila Nova de Famalicão. A iniciativa vai decorrer de janeiro a dezembro de 2024 e será dedicado à temática da parentalidade e relações familiares.

A primeira conferência será em torno de “Órfãos de Pais Vivos” e acontece na quinta-feira, dia 25 de janeiro, no auditório da Escola Secundária D. Sancho I, a partir das 21h00, com a presença de Albino Pinto de Almeida, ex-presidente da CONFAP – Confederação Nacional das Associações de Pais e da FEDAPAGAIA – Federação das Associações de Pais do Concelho de Vila Nova de Gaia.

O Ciclo de Conferências em Educação, que vai na 6.ª edição, é um fórum de debate que vai ao encontro dos princípios da carta das cidades educadoras, da discussão sobre as problemáticas e políticas em torno da educação. É uma iniciativa promovida pelo Município de Vila Nova de Famalicão, em parceria com a Federação Concelhia das Associações de Pais de Famalicão, a CESPU - Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário e o Centro Formação de Associação de Escolas de Vila Nova de Famalicão.

As inscrições nas conferências são gratuitas e podem ser efetuadas através do formulário disponível em https://forms.gle/hB8hc5owhWAXfVhk6.

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VILA VERDE: EPATV RECEBE SELO PROTETOR DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS DA CNPDPCJ

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A escola profissional recebeu o Selo Protetor da CNPDPCJ – Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças e Jovens – relativo ao biénio 2023/2025. 

O Selo Protetor, cujo certificado foi assinado pela presidente da CNPDPCJ Rosário Farmhouse, reconhece Escola Profissional Amar Terra Verde como uma instituição que promove os direitos de crianças e jovens. 

A CNPDPCJ congratula a EPATV pela atribuição do Selo Protetor e agradece todo o trabalho da escola profissional na “promoção e salvaguarda dos direitos de crianças e jovens”.

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